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扶风县基础教育小课题研究培训会在扶风法门高中胜利召开
扶风县基础教育小课题研究培训会在扶风法门高中胜利召开
作者:未知 文章来源:本站原创 点击数:348 更新时间:2014-7-4 10:32:58

 总第819 

 

扶风县基础教育小课题研究培训会

在扶风法门高中胜利召开

 

 

为了深入推进中小学教师校本研修的深入进行,根据宝市教研发201404号和201458号文件精神,市教研室开展了2014年度宝鸡市基础教育教学研究小课题申报工作,我县有40项基础教育教学研究小课题成功立项。为了帮助广大参研单位和教师扎实开展课题研究工作,提升教育教学质量和教育研究水平,深入研究我县高效课堂推进中的重点、热点和难点问题,确保按期完成研究任务,教研室邀请市教研室巨申文、张必勤、李林海三位专家来我县进行培训指导,于617日下午在法门高中多功能厅组织召开了扶风县基础教育小课题研究培训会,所有立项课题参研人员以及法门高中部分教师计120人参加了会议。这次培训会由县教研室田地同志主持。

会议分三个议程进行。首先,张必勤老师做关于小课题研究的专题辅导。他从大课题与小课题的区别入手,深入浅出地对小课题研究关注的对象、研究的范围、基本理念、研究基点、常规步骤、一般过程、材料的收集和整理、研究成果的撰写等各个方面进行了详细的讲解和阐述。接着,巨申文老师对小课题研究做了更细致的辅导,他通过联系教师教学过程中的许多实际案例,提出了进行小课题研究的五点实践性建议:1.选题要紧贴时代主题,突出时尚。即与高效课堂相联系,与素质教育要求相联系,与新课程改革相联系;2.要体现“三高,即高效率、高质量、高积极性;3.要三思而后行,切忌浅尝辄止;4.研究要深刻,上达理论,下接课堂;5.要注意提炼和概括,力争上等升位。最后,县教研室田主任对我县的小课题研究工作提出了三点要求:1.深化学习,理解理论,掌握方法,提高能力;2.树立信心,勇于实践,不神秘化,不简单化;3.围绕课题,开展研究,坚持不懈,做出成果。

这次小课题研究培训会,使我县广大参与基础教育教学小课题研究工作的教师进一步明确了小课题研究的工作意义、目标和方法,必将促进我县的小课题研究工作迈上新台阶。与会教师一致认为这次培训会开得及时,他们有心得,收获大,有信心。我们相信,这次基础教育小课题研究培训会必将更加深入促进我县教育教研工作取得更大成绩。

2014618

 

 
文章录入:安万科    责任编辑:awk 
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