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[注意]关于对我县《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园市级课题研究情况进行调研辅导的通知         ★★★
关于对我县《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园市级课题研究情况进行调研辅导的通知
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:980 更新时间:2014-12-17 9:53:34

 

 

 

 

 

 

 

 

扶教研字〔201456

 

 

关于对我县《36岁儿童学习与发展指南》实验园

市级课题研究情况进行调研辅导的通知

 

各镇、扶风幼儿园:

为全面了解我县《36岁儿童学习与发展指南》实验园市级立项课题研究情况,及时发现研究存在的问题,指导各园做好课题研究工作,推动实验工作稳步实施,经研究决定,对我县《36岁儿童学习与发展指南》实验园市级课题研究情况进行调研辅导,现将有关情况通知如下:

一、调研辅导内容

1.调研。包括课题研究的真实性、课题研究的进展程度和课题研究与幼儿园保育教育结合情况,找准课题研究中存在的问题。

2.研讨。与课题负责人共同探讨课题的实施、存在问题、问题追踪、持续反思到问题的解决,使课题更加贴近实际、

更加真实,促使教师树立课题意识。

3.辅导。对幼儿园如何做好课题研究进行专题辅导,做好问题意识向课题意识的转化,使解决问题的行动更加有效。

4.形成初步成果。总结反思,形成课题研究的初步成果。

二、调研辅导形式

1.听(听汇报、听课)。听课题负责人对课题研究情况的汇报。听与课题有关的幼儿保育教育活动课。

2.看。查看课题研究的相关资料。包括学校课题研究的计划性资料、过程性资料、总结性资料等。

3.谈。通过与课题研究者交谈,全面了解课题研究的进展情况,了解在课题研究中存在的问题,寻求改进措施。

4.反馈辅导。集中进行现场反馈,并对幼儿园如何做好课题研究进行专题辅导。

三、调研辅导时间

12月中下旬(具体时间另行通知)

四、几点要求

1.提高认识。课题研究是开展《3——6岁儿童学习与发展指南》实验工作的一项重点内容,也是幼儿园发展的动力源泉,各实验园要充分认识课题研究对落实《指南》、推进实验的重要意义,扎实开展课题研究工作,推动实验取得实效。

2.认真准备。各实验园要认真收集、整理课题研究相关资料,做到分类准确,归档合理,认真总结课题研究的经验和不足,明确努力方向,不断深化课题研究工作。

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

                   扶风县教育体育局教研室

20141212

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送:市教研室,县教育体育局。     

扶风县教育体育局教研室       20141212日印发

 

 
文章录入:安万科    责任编辑:awk 
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